【記者何艾純／台北報導】普遍大眾都會認為，偏遠地區小學與城市孩童的教育落差，是來自於教育資源不足而有所影響。自願前往偏遠地區教英文的替代役們卻認為，城鄉教育無法平衡的原因，其實是來自家庭問題與家長對於教育的重視程度而有所落差。
替代役的種類有很多，觀光役、海關役、警察役、消防役，還有司法役和行政役，這些替代役不需特殊職業技能，每年依照申請者的學歷高低來選擇分配。但是有些有其他申請條件的替代役，如外交替代役所需醫療或農業專長，或是擁有教師執照的申請者，就可去友邦國教導當地人中文、醫療和農業的技術。還有教育專長替代役，也就是必須擁有國外大學以上之學歷者，才能提出教育專長的替代役申請，他們的主要工作就是前往台灣各小學教導英文。
替代役男菲力克斯（Felix）從小生長在加拿大，在大學畢業後，為了追求新的挑戰和生活，在筆試過後，自願前往經過霧社以後，還要轉搭卅分鐘車程的南投親愛國小服役。親愛國小的另間分校，是僅差三分鐘的車程萬大分校。兩間學校加起來總只有九十名學生。
菲力克斯表示，親愛國小的兩間分校有很多賽德克族的原住民小朋友，基本上，學校不缺硬體資源，因為社會教育團體、大學志工團體還有非營利機構都會定有人來關心這些小朋友。也因此，學校常獲得許多補助，不管是書籍、電腦或者是校務接駁車等。
在仁愛鄉居住一年的菲力克斯說，在那的生活是和以前截然不同的。還記得有次睡覺的時候，忽然感到腳邊一陣涼意，猛然拉開棉被，就是一條蛇在那竄動。他表示，以前在加拿大的時候，看到很多松鼠、臭鼬，卻從沒這麼近距離接觸到蛇，也幸好那隻蛇並不是一咬就會令人致命的毒蛇。
在這段教學的時期裡，最讓菲力克斯難忘的就是某個原住民家長，因為感情問題而分開。孩子的母親前往埔里工廠上班，常常寫信或是打電話回家給她的孩子，爸爸卻不讓孩子和媽媽有接觸的機會。後來校方得知這樣的狀況，於是規劃了一個到埔里的校外教學活動，在活動結束的時候，還特別安排讓這對母子相見。當媽媽看到兒子的那瞬間，兩個人相擁而泣，一旁的小孩看到這樣的場景，也如受到感染般難過的落淚。菲力克斯說，「這實在是令人難忘，也很令人感動」。
另一位來自德國廖家駿，在研究所畢業後自願前往澎湖的赤坎國小服役。他表示，校內圖書館的藏書量非常多，電腦也很新，「越是離島，資源就越充足」，而學生也不多的情況下，照理來說，學習狀況應該會比較好。
廖家駿表示，當初沒有多想就選擇到澎湖服役。從環境研究所畢業的他，對於綠蠵龜定期在澎湖海邊下蛋的現象一直抱著很大的興趣，他希望能夠在服役期間，親身感受夜晚巡視保護這些綠蠵龜的蛋，使它們不受到被野狗叼走或者遊客撿走的命運，只可惜由於近年來澎湖岸邊舉辦了很多活動，導致綠蠵龜上澎湖產卵的機會大大降低。
此外，廖家駿還說，澎湖人都非常熱情。有很多當地的漁民在工作結束後，還會帶一堆新鮮的漁貨，分送給學校的老師。到晚上的時候，大家就相約一起烤肉看星星，他直說，「那樣的生活真的很棒」。
後來，在服役結束後，廖家駿回到台北工作。這群曾經被他教過的孩子，在校外旅行時到台灣來玩。他說，對這些孩子來說，來台灣就好像出國一樣。他們有些人可能好幾年才來一次，甚至有些人一輩子都不曾來過這個陌生的地方。他還記得上次這些小朋友來台北玩的時候，帶他們去搭捷運，可是因為不習慣在地底下高速的移動，出了捷運又是另外一個地方，很多同學還因此暈車嘔吐，這對廖家駿說是一個「奇景」，對這些小朋友而言，卻又是一種特別的體驗。
不管是高山上還是離島學校，兩位替代役男都表示，在這些地方生活對他們來說是一輩子的回憶，也使他們體會到以前從未想過的生活，如果未來還有機會，他們一定會再回去，因為對他們來說，那是很棒的地方。
某其他替代役男的媽媽認為，很多歸國的孩子為了逃避兵役而寧可選擇每四個月出境一次。她表示，年輕人就應該要多磨練，多看看，對於自己未來才能有更宏觀的看法，所獲得的經驗也才會是自己的。因此，當洪福利決定出走上山教書的時候， 即使心裡會擔心，卻還是會全力支持他的決定。
延伸閱讀：
替代役制度簡報
親愛國小官網，還有即時影像可以觀賞
澎湖縣白沙鄉赤坎國小
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Posted by: 國際藝術公益協會 | 2011/8/1 at 下午 1:27