生命力記者/龔淬平報導
「三叉坑」是全景傳播基金會九二一地震系列紀錄片之一,導演陳亮丰花了六年的時間駐點於台中縣和平鄉的泰雅族部落,鏡頭下細膩刻劃出三叉坑災民在歷經九二一地震的浩劫後,從全村面臨遷村、重建,到縣府部門遙遙無期地推托下,災民如何在一次次的希望與期盼中落空,內心的煎熬不言而喻。
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生命力記者/龔淬平報導
「三叉坑」是全景傳播基金會九二一地震系列紀錄片之一,導演陳亮丰花了六年的時間駐點於台中縣和平鄉的泰雅族部落,鏡頭下細膩刻劃出三叉坑災民在歷經九二一地震的浩劫後,從全村面臨遷村、重建,到縣府部門遙遙無期地推托下,災民如何在一次次的希望與期盼中落空,內心的煎熬不言而喻。
2005/9/30 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/陳敏如報導
「為什麼我感覺生活一切都很美好,內心卻覺得很空虛」「生活上要下太多的決定了,我不知道要怎麼辦?」,現代人生活忙碌壓力大,自殺事件和憂鬱症等精神疾病時有所聞,如何認同自我、找到目標,讓自己真正開心的過每一天,也是人生重要的課題,而人生顧問,正是幫助您活出意義人生的好夥伴。
2005/9/29 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/石震達報導
台中縣地形狹長,橫跨海線的清水、沙鹿、大甲等地與山線的太平、新社、和平,相隔距離遙遠,卻只有在較靠近山線地區的豐原設立縣立文化中心。但是現在海線的居民在藝術文化接收上已經有另外的新選擇-台中港區藝術中心。
2005/9/28 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/曾可欣報導
余立婷於今年三月獲頒全國青少年志工菁英獎的傑出志工,從國中開始跟隨舅舅從事志願服務,就讀致理商專之後更參加學校的服務性社團,將自己的時間奉獻給有需要的人。
2005/9/28 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/曾可欣報導
五個高雄中學學生,為了要讓更多人知道都會公園從過去的垃圾掩埋場「化腐朽為神奇」的魔力,於是在假日的時候到都會公園實地訪查,並訪問工地的監工和官員,還調查附近民眾與遊客的想法,把這些資訊都放在他們的「高雄新天地」網站裡面,其中一位學生李育儒表示,「當初我們只知道都會公園和其他的公園不一樣,卻不知道它化腐朽為神奇的經過。」希望更多人看到之後,可以珍惜並且小心愛護都會公園。
2005/9/24 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/郭曉芸報導
戲劇一定得在佈置華麗,聲光、道具齊全的藝術殿堂中發生嗎?劇場表演一定是提供高尚娛樂的文化活動嗎?表演一定得延襲既成的舞台型態嗎?如果戲劇的發生並非只是如此,那麼又是如何呢?民眾劇場就是一個完全推翻上述論述的表演方式,戲劇的構成要素中,燈光、道具、聲音、舞台等外在硬體都只是其次,表演內容才是主角,強調與民眾生活的關聯性跟緊密結合。
2005/9/22 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/陳映竹
景美溪,由發源自台北縣石碇鄉境的烏塗溪、崩山溪、大溪墘溪等匯聚而成,原住民族稱之為霧裡薛溪。流經石碇、深坑、木柵、景美後,注入新店溪,全長三十點三公里。二○○○年十月,象神颱風肆虐北臺灣,景美溪水暴漲,深怕成為汐止第二的景美溪兩岸居民,開始了這條河川的保育,這便是「守護景美溪聯盟」成立的濫觴。
2005/9/19 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/梁家瑜報導
為期一週的關機運動落幕了!一個星期來,約有上千名民眾一同體驗沒有電視機的日子,有民眾表示極為不適應,認為生活缺少了重心,另有民眾則覺得這是種很新鮮的生活型態。但對於關機運動的成效,大多數人則表示這個運動可能只會帶來短暫的警惕作用,時間一長可能就無法做到每天關掉電視,就有可能失去關機運動的原意。
2005/9/16 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/石震達報導
台中縣清水地區在台灣早期即是人文薈萃,藝術興盛的地方,過去曾出現過不少傑出藝術人才。以往要收集這些出色藝術家的資料檔案並不是很容易,不過現在都可以在台中縣美術家資料館找到了。台中縣美術家資料館位於台中縣港區藝術中心,專門收藏台中縣地區各式各樣不同的傑出美術家及其作品的資料。同時也是台中縣美術家歷史存在的介紹展示中心。
2005/9/14 | Permalink | Comments (0)
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生命力記者/曾可欣報導
高雄市小港國小的郭惠文老師說:「我愛紅毛港這片土地,也希望能夠有更多人知道這片土地面臨的困境,可以跟我們一起努力讓這片土地得到政府的重視。」因此,她帶著小港國小學生,透過到紅毛港實地訪查,探查老紅毛港聚落所遺留下來的痕跡,還訪問許多留在當地的長輩,並與紅毛港文化協會合作,來進一步了解紅毛港的現況,最後將所學所知都放在自己設計的網站中,希望讓大家了解紅毛港這個地方。
2005/9/12 | Permalink | Comments (1)
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