生命力記者／黃瑜文報導
「我希望可以陪伴行為偏差的國中生們，讓他們覺得有人關心，而不要再繼續壞下去。」新竹師範學院少年輔導社活動組長潘姮伶說。少輔社已經成立了七年，社員們在社團中共同增進輔導相關知識，並在國中小學以法律劇場的方式宣導法律常識；更與社會結合，由通過輔導員檢定的同學，協助需要輔導的青少年。
少輔社與新竹市少輔會合作，對於入社條件，只限大二以上的學生參加，並需曾經在服務性社團服務過一年，或是修過輔導的相關課程；還須通過筆試、面試等輔導員的檢定，才有資格和青少年做一對一的輔導工作。被輔導的對象以國中生為多，大多是由學校輔導室或少輔社選出行為較偏差的同學，進一步與少輔社的輔導員進行每個禮拜一次的約談。
社長陳佳琪表示，國中生大部份常見的行為偏差是抽煙、喝酒、打架和翹課等，是由學校的輔導老師評估學生的狀況而定。而在與個案約談之前，少輔社的同學會先與其輔導老師或班導師談話，加上學校提供關於個案的情況與家庭背景等資料，讓他們在與個案見面之前，有大概的認識。
「其實一開始要輔導別人時自己都會很緊張，有時候會不知道要說什麼，而且訪問對象也會不太配合，不是敷衍回答，就是會放輔導員鴿子。」陳佳琪說，經過經驗累積，由生活閒聊慢慢開始讓輔導對象打開心房，在建立彼此的關係後，自然就比較容易輔導了。「我希望可以在每週與輔導個案的見面中，多少給他一些正面和正確的價值觀，並與他成為朋友一般的關係。」
潘姮伶輔導的對象是一名國二的女生，因為交友複雜，常常會蹺課，有一次甚至為了和朋友出去，半夜還會從五樓高的家裡爬消防梯出去。潘姮伶表示，其實她並不壞，只是因為家長比較少管教，才會行為偏差。上一次的段考，輔導對象的總分進步了一百多分，「她的成績不差，只是懶得念書而已，我都會一直鼓勵她，我們還約好下一次成績進步的話，我要請她喝飲料呢！」
因為少輔社都是透過學校來與個案接觸，所以如果個案休學或是畢業的話，就沒辦法再繼續與他們約談了，也算是輔導關係結束，學校會再給少輔社一個新的個案。但也有與個案互動不錯的同學，會使用信件繼續與他們聯絡。
參加少輔社的同學，大多都是本身對輔導方面很有興趣，經過輔導相關課程的學習，以及小組與老師的團體討論，可以將學得知識學以致用，還可以幫助別人。社員林暐翎說：「團體討論的老師曾經告訴我們，身為輔導員一定要先被輔導，才可以知道輔導對象的感受，而用同理心去幫助他們。」
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