生命力新聞

大稻埕偶戲館 留住最後的「傀儡」

生命力記者/李書琴報導

　座落於臺北市民樂街的「大稻埕偶戲館」，與有年貨大街之稱的迪化街相鄰，佔地不是很大，但裝潢擺設卻有著濃濃的古早風味，一些幾乎要失傳的戲偶以及逐漸消失中的偶戲文化，在館內都能夠找到他們的影子。

推行導盲犬 北高兩市大不同

生命力記者／劉冠妏報導

　一九九六年，台灣出現了第一隻導盲犬Aggie。導盲犬主人柯明期在台北不斷向政府申請法令，經過八年的努力後，才在今年六月十號正式通過「身心障礙者保護法部分條文修正草案」，立法保障導盲犬的工作權。反觀高雄市，在今年二月二十日就三讀通過「視覺障礙者使用導盲犬自治條例」，首創台灣導盲犬使用者行進權的法令依據。

正德國中導覽社 淡水古蹟好鄰居

生命力記者／蔡依芸報導

　滬尾砲台是淡水古蹟園區重要的歷史遺跡之一，走過當年劉銘傳親題的「北門鎖鑰」門額下方，學生們正分組進行著導覽小志工的培訓工作，他們是台北縣正德國中的學生。「大家看到地上的圓形基座，就是從前放置主砲的地方，因為大砲全部被移走，現在滬尾砲台已經看不到大砲了…」正德國中二年級的郭俊麟為學弟妹解說著砲台的歷史(見圖)。

白水藝文空間 邊緣團體好去處

生命力記者／李姿錦　
　
　白水藝文空間位在台北市民樂街上一棟透天樓房，外面有一個大大的白色W招牌，沿著不到一米寬的小樓梯上去，昏暗的燈光，二十坪大的空間擺放著數張紅色和白色的沙發，牆壁上掛著這次展出的新畫。十年來，這裡是臨界點劇象錄劇團排戲及演出的地方，從去年開始，這裡才被當作藝文空間來經營與開放。

親善天使團 經營「走動動物園」

生命力記者／陳致良報導

　「動物親善天使團」用實際行動，走出動物園，把愛傳出去！台北市立動物園所屬的志工團隊成立「動物親善天使團」，組成「走動動物園」主動走出戶外，台北市立動物園推廣組志督導工王定新表示，「動物園用溫馨傳遞和諧，把愛傳送給無法來園的民眾，讓更多人有機會認識動物、喜歡動物、關懷動物，一舉數得。」

紀和成 舞動生命奇蹟

【李喬偉報導】二十二歲的紀和成（見圖），是鳥與水舞集的成員，這個舞團由視障和肢障者組成，常到各地為受刑人和身心障礙者演出。雖然紀和成有視覺障礙，在舞台上，他仍自信的舞動肢體，跳出曼妙舞姿。

紀和成小時候，因為看東西看不清楚，去醫院檢查，被診斷罹患視網膜病變，雖然雙眸看起來與正常人一樣，但視力卻會逐漸退化，終至全盲。

視覺的障礙，從不影響紀和成的求學意志。從國小到高中，他唸書總是藉著字體放大機來閱讀，因為字被放大，螢幕上一次只能顯示一、兩個字，而文科的字多，念起來特別吃力。紀和成說，最不好唸的科目是地理，因為地圖在放大機上，只能看一部分區域，無法一次看全圖，需要自己在心裡拼湊全貌，所以考地理的時候，他都用心靈地圖來作答。

新莊社大生態社 自然保育自己來

生命力記者／安鴻綺報導

　來到位於台北縣泰山鄉中港西路一百三十六巷裡，這裡有一塊被新莊社區大學稱為「生態園」的實驗農地，是由一批生態志工們共同規劃及營造的新大自然生態系統。

大觀國中服務社 文史導覽小尖兵

【蔡依芸報導】「我們現在穿過的迴廊很黑，請大家注意自己的腳步，小心別跌倒喔，過了前面這座寶瓶門後，耀眼的光線照在臉上，就像重見天日的感覺，這光景我們稱作『柳暗花明又一村』。」台北縣大觀國中二年級的黃子瑋向參觀林家花園的遊客解說著。

如同黃子瑋一般，大觀國中還有大約三十名學生擔任板橋林家花園的小小導覽員，他們都是服務學習社的社員。服務學習社每年會透過演戲和發傳單的方式，向一年級學生宣傳林家花園導覽志工的工作性質、內容，吸引有興趣挑戰自己的學生參加徵選。指導老師張雅婷表示，在第一階段的篩選中，他們會以台風與口語表達能力作為考量指標，通過的學生便可參與導覽員培訓。

媒體識讀教育 進入國小校園

生命力記者／王才羚報導

　台視董事長賴國洲成立「媒體識讀教育中心」，目標是培養兒童多元思考能力，進而對媒體有批判性的思維。特別是在小學階段，媒體識讀教育著重兒童思想的啟迪，媒體識讀教育中心總召集人曾敏玲表示，目前中心的資源，主要投入在國小師資的培訓，希望小學老師可以利用課堂外的時間，將媒體識讀教育落實到小學生身上。

王虎城愛心馬拉松 分享志工經驗

生命力記者／陳致良報導

　過去二十二年來，當你走入台北圓山動物園或是目前的台北市立木柵動物園時，是否被一位個頭小、音量大，穿著黃色背心，上面加繡「問我」字樣，手持擴音器的志工伯伯吸引？若你有問題向前去，對方一定熱心為你介紹動物園的一切，沒錯，此人就是人稱「王老虎爺爺」的王虎城。