【李昭安報導】輔仁大學體育系學生黃柏瑋，來自於高雄農村社會的家庭，因為家庭經濟不富裕的關係，必須在外打工賺取生活費。但是二○○一年十月時，卻因為對於打工環境的不熟悉，在開燈時意外發生瓦斯氣爆而身亡。黃柏瑋的父親黃金坤決定將建設公司賠償的五十萬元捐贈出來，成立獎助學金，幫助體育系更多清寒學生能夠順利就讀。黃金坤說：「孩子離開了，當然會感到傷痛，但也因此希望在能力範圍內幫助更多需要幫助的學生，把他們都當成自己的孩子。」
輔仁大學體育老師童鳳翱表示，黃柏瑋一直是她身邊得力的助手，他熱愛生命、慈悲為懷的個人特質，是現在很多年輕人應該學習的對象。她說：「他在我的心目中像個小男人而不是小男孩，對於看不慣的事情沒有指責和憤怒，有的反而是最溫和、包容的心態。」
「在二十三歲時去世的柏瑋，對工作、家庭和社會責任，有著不同於一般同年齡年輕人的認知。」黃金坤說，在傳統農業環境下玩泥巴長大的黃柏瑋，從小在困苦的環境下長大；習慣了用勞力換取生活的他，從國中就開始打工送海報，靠著一路下來的磨練，造就了較為早熟的思考邏輯。
黃金坤表示，黃柏瑋出意外當天身受百分之九十的灼傷，被醫生宣告無法救治，但是當舅舅趕去時，他吃力用嘴唇說出的卻是：「我這樣，我爸爸媽媽怎麼辦？」而不是考慮到為什麼他會遭遇這樣的不幸，由此可見他對於家庭責任的重視。
童鳳翱說，黃柏瑋當時是因為義務幫忙新生體適能檢測的工作而與她結緣，後來因為黃柏瑋具有獨立領導的特質，常常在她身邊幫忙整隊、說明及示範，所以成為她一個很好的幫手，兩人建立很好的師生關係。
有一次黃柏瑋因為家中發生經濟危機，最疼他的曾祖母又過逝，在百般困難下只好搓著手求助於童鳳翱。童鳳翱把身上的五千塊塞到他手中，希望他能夠趕快拿這筆錢趕回南部，黃柏瑋驚訝的說：「妳好像我媽咪，以後可不可以叫妳媽咪？」從此他常到童鳳翱的研究室找她，談論他的理想、抱負、價值觀和最近看的書。「我的學生都以為他是我兒子，由於他的率真與貼心，讓我們真的很像無所不談的母子。」
在童鳳翱眼中，黃柏瑋是一個愛在及時，活在當下的年輕人。童鳳翱說，她印象最深刻的一次，是柏瑋花了好幾個小時，奇蹟似的救起一位別人都放棄的溺水小女孩。事後他也堅持不收小女孩父母給的紅包，僅收下紅包袋。「一九九九年發生九二一大地震時，柏瑋也是在聽到消息的第一時間，就趕到新莊博士的家，加入救災的行列，他忘了危險忘了疲累，一心一意只想多救一個生命。」
童鳳翱說，黃柏瑋熱愛高山，更愛大海，他一直認為自己是海豚轉世，而海洋就如同他的家，因此每次假日他總是背著背包告訴童鳳翱：「我要回家囉！」接著就一個人來到海邊搭帳棚、撿拾人們在海灘上留下的垃圾，並開始游泳、浮潛、沖浪和曬太陽。而晚上則與星星作伴，聽著海風描繪自己的所見所聞，並拿手札記下心情故事。
黃柏瑋有一天在手札上記下「我發現我承受不了，我已厭倦當人了」的文字，並在文字下方貼了一張海豚的圖片。童鳳翱說：「我覺得他是一個具有雙面性格的人，一邊想保有年輕人的特質；卻又一邊跟自己較為早熟跟憂鬱的心思拉扯。」因為早熟的關係，柏瑋似乎跟身邊的朋友有著距離，「他是一個一直往內在深處找尋的人，而可能就是因為內在世界越清楚，所以他的外在世界就越來越孤獨。」
「曾經，有個海豚男孩擱淺在人間。狂暴的烈火燒過，海豚甩甩尾，游回了夢中的歸屬。但男孩的美善，將與回憶永遠長留。」輔大歷史系的黃瀚嶠在聽完童鳳翱講述黃柏瑋的事蹟後，畫了一幅有海豚在海中悠游的畫紀念他，並寫下這段文字（見圖）。黃瀚嶠說：「也許學長已經到另一個更適合他、更自由的地方，讓他的心靈能夠和大海同在一起。」
就讀大一的黃瀚嶠，因為曾經得過憂鬱症，有過一段脫離學校在家學習的時期，因此對於黃柏瑋的個性，以及他在手札裡寫下的文字，特別能感同身受。黃瀚嶠說，看到學長的文字時有很大的衝擊，覺得他的心靈中有一個很特殊的空間。「他真誠和自然的個性是最值得我去學習的，因為其他美德可以靠外在去學習，但是他內在的真誠就真的好像海豚一樣那麼單純。」
童鳳翱說，只要是家境清寒、品德良好的輔大體育系同學，附上清寒證明和導師推薦函後，都可以進行申請，「五十萬的獎學金很快就會用完，但最重要的是希望他的精神長存，能夠喚醒更多年輕人對於社會的熱情。」她也期盼能夠進一步創立黃柏瑋基金委員會，藉著黃爸爸拋磚引玉的精神，向各界籌募更高的金額，讓更多清寒學生受惠。她表示目前已向老師、學生募得兩萬三千元，「甚至有一次連來修電腦的工程師，在聽我講了這個故事之後，都不收我維修費，讓這筆錢能夠捐出來。」
黃金坤曾經告訴黃柏瑋：「我不會留財富給你，留腦袋給你才是最重要的。」他認為錢有一天會花完，有個懂得生存的腦袋是比較重要的。現在黃柏瑋雖然已經不在世間了，但他還是希望柏瑋熱愛生命、樂於助人的精神能夠一直延續下去，「現在輔大的獎學金只是我們努力的一部分，將來陸陸續續還會再為柏瑋做更多更多」。
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